Según Jon Leister (asesor de tecnología educativa en California), en este video explicaba que veía 3 fases al integrar la tecnología en educación:
Fase I – Uso de la tecnología para presentación de contenidos (estudiante es receptor).
Fase II – Uso de la tecnología para acceder a la información y resolución de problemas (investigación basada en la Web, estudiante tiene un rol activo).
Fase III – Uso de la tecnología para producir y compartir productos (estudiante es creador), que son resultado y evidencia del aprendizaje realizado.
De acuerdo con el blog educalab.es, estas fases pueden coexistir, aunque habrá
docentes que inicien la primera fase y no hagan el desarrollo
completo o su uso de la tecnología educativa sea principalmente el que
se hace en esa primera fase. También es importante entender que cada
fase no es exclusiva en sí misma, sino que debería servir de apoyo a las
demás, pues son también tipos de uso de la tecnología educativa.
Consulta:
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